一位妈妈说，孩子成绩不好，我每天很焦虑，到底该怎么办？
很多家长有类似的困惑，孩子成绩不好，但不知道从哪个地方入手，提高孩子的成绩。
我们首先要做的是找原因，孩子是失去了学习的兴趣，没有学习的动力，还是学习方法不当，亦或是在学校发生了什么事情？
因为不去找原因，家长的单纯焦虑会转嫁给孩子，然后对孩子去指责和抱怨，亲子关系变差，孩子的成绩也不能得到提升。
如果孩子学习没兴趣，动力不足，那么家长要做的是点燃了孩子的学习动力
方法是，让孩子对自己的未来有期待。
就是要让孩子知道他未来要成为什么样的人，要生活在什么样的城市，要从事什么样的职业。
孩子对自己的未来有期待，他就会去规划，他就会知道他的学习不是为家长学习，不是为老师，他的学习是为了他自己想成为怎样的人。
所以家长可以了解自己孩子到底喜欢什么，在孩子心中种一个梦想，这样他知道他来到这个世界上是有责任和使命的。
孩子活在对自己的期待里，活在对自己的规划里，而不是活在家长和老师的要求里。这样孩子的努力会有方向，他会去要求自己，让自己变得更好。
同时父母还要给孩子一个爱的成长环境，保护了孩子的自信心和自尊心，不打击孩子。
就是说，孩子成绩不好时，需要父母的鼓励，相信自己的孩子不会比别人差。
少拿孩子和别人的孩子比较，更不要拿孩子的缺点和别人的优点比，否则孩子会越来越自卑，要放弃学习。
我们要关心的是孩子自身的进步，学习的过程有没有努力，有没有尽力，有付出就行了。
很多时候我们发现，孩子爱父母是无条件的，但是有的时候父母爱孩子反而是有条件的。比如，你得听话，你得成绩好，你得给我长脸。孩子活在指责、抱怨和要求当中，是不轻松的，会影响他的自由发挥。
所以爱是信任，爱是尊重，爱是平等对待，当我们把指责、抱怨和要求变成了认可、尊重和欣赏，大多数孩子是会很优秀的。
如果孩子是学习方法不当，需要借鉴好的学习方法
因为要让一个真正的学渣变成学霸，除了梦想，激发孩子学习的动力，也需要正确的学习方法，学习技巧。
其实，放学后，家长只要做好这三件小事，成绩差的孩子照样可以逆袭。
第一件，和上课有关的事
孩子上课的时候，我们不知道，只能从老师的反馈那里知道。
但是我们可以明确的是上课是否有效，和孩子听讲是否认真，上课是否有小动作，是否发呆睡觉等这些有关。而这些问题的关键是孩子的专注力问题。
所以，如果孩子成绩总是上不去，父母可以问问老师，孩子上课是否存在以上问题。
如果有，我们要帮孩子从根本上解决，就是放学回家训练孩子的专注力。
父母可以每天都抽出十分钟的时间，带孩子做专注力训练。
听觉专注力训练比较有效的方法是听指令做动作。
比如，家长下达指令，让孩子做动作，左手摸右腿，右手摸右眼，左手摸额头，左手摸鼻子，右手摸左肩，左手摸头发。这个训练就是在模拟孩子听课。
视觉专注力训练常用的是舒尔特方格训练。
可以自制，在一张方形卡片上画长一厘米，宽一厘米的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1-25等共25个数字。
训练时，让孩子用手指按1-25个顺序，依次指出其位置，同时诵读出声。
记录数完25个数字所用的时间，时间越短，注意力水平越高。
一段时间孩子熟悉了就需要更换卡片了，也可以买专门设计好的舒尔特方格有关的书。
第二件，和写作业有关的事
孩子的本分是学习，作业必须认真对待。通过作业巩固知识，查找不足。
如果孩子不重视作业，或者孩子写作业总是拖拉磨蹭几个小时，成绩很难提高。
所以家长需要做的就是监督好孩子写作业的事情，帮助孩子不拖拉，提高写作业的速度。
比如，写作业前要让孩子做好该做的准备，提前上厕所、喝水，准备铅笔橡皮等，把一切能打断孩子写作业的东西通通避免掉。
只要孩子坐在桌前开始写，那就不能离开座位了。写作业之前，让孩子把当天所学的内容复习一遍。很多家长觉得是浪费时间，实际上是在节省时间。
同时写作业的时候要给孩子限定一个合理的时间，把作业就当成一场考试，养成时间观念。写的时候不翻书，不查答案，先把会的全部写完，然后再解决不会的。
第三件，和错题有关的事
必须养成记录错题的习惯，特别是三年级以上的孩子。
很多家长和孩子觉得错题本没有用，是因为没有用好。
错题本的作用是对孩子掌握得不牢固知识的一个巩固，让孩子把每天不牢固的知识点全部记在错题本上，然后每周进行一次巩固训练。如果巩固完还是不熟，就标记好，下周继续做。这个过程，就是在给孩子做提升。
总之，孩子成绩不好，想要提高，父母不要焦虑，要先帮孩子找到原因，从内激发孩子学习的动力，从外找到适合孩子的学习方法，这样孩子的学习成绩一定会提升，差生也能逆袭！
